Blog de filosofía, 4º ESO del Liceo Versalles

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Dilema moral

CRITERIOS CORRECCIÓN DE LOS DILEMAS MORALES


A. ENUMERACIÓN (1 punto)
Se dan variedad de opciones, y estas son relevantes y pertinentes.

B. ARGUMENTACIÓN (3 puntos)
Se ofrecen argumentas a favor de cada una de las dos opciones del dilema

C. ANÁLISIS DEL DILEMA (1 punto)
Se señalan los valores y principios más importantes del dilema y se establece una jerarquía de los mismos.

D. SOLUCIÓN (4 puntos)
Se expone lo que uno mismo haría en ese caso, realizando una argumentación personal, clara y pertinente

E. ORTOGRAFÍA Y PRESENTACIÓN (1 punto)
Se valora la ortografía y la sintaxis, así como una presentación y caligrafía estéticamente adecuadas.

Para facilitar el trabajo del alumnado y del profesorado, puede resultar de gran ayuda el documento sobre orientaciones para la corrección y las normas de realización de los dilemas morales
En la final, plantearemos un dilema relacionado con el tema, pero distinto a los cuatro que aparecen en este modelo.

  • Modelo de prueba para la VIII Olimpiada

ALGUNOS ENLACES Y BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADOS

Para ampliar la información sobre la realización de los dilemas morales, puede servir la wikiHaz lo que debas donde se pueden encontrar orientaciones, ejemplos de dilemas, vídeos con dilemas, enlaces de interés...

Ejemplo de Dilema moral

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Trabajos a presentar en el portafolio. Tema 7

Cultura y Sociedad

En los apuntes
  1. Buscar información sobre los temas:
    •  Idealismo y materialismo
    • Racionalismo y Empirismo
    • Información sobre los test de inteligencia

En las actividades
  1. Realizar una tabla comparativa entre "Conocimiento" y "Opinión"
  2. Explicar con tus palabras el Método Científico
  3. Mapa conceptual sobre ¿Qué es la verdad? págs. 74 y 75 (Anaya Filosofía)
  4. Haz un resumen con las ideas principales del vídeo sobre inteligencia emocional 

En el ensayo
  1.  "¿Podemos averiguar la verdad?"
A partir del texto "¿Cómo averiguar la verdad?" de la pág. 78

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La inteligencia emocional


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Una inteligencia o múltiples inteligencias

La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos para resolver situaciones.

Hay gente que nunca estudio y sin embargo puede ser muy inteligente, por que es capaz de resolver situaciones que otras personas no serían capaces incluso teniendo estudios superiores. Si quieres puedes hacer tests de inteligencia pincha en este enlace 

Por ejemplo una persona puede tener una capacidad muy grande para escribir cuentos (inteligencia lingüística) y sin embargo ser muy malo en deporte (inteligencia corporal y quinésica). ¿Podemos decir que es muy inteligente?. Correctamente tendríamos que decir que es muy inteligente en Lingüística pero muy poco en corporal.








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La razón y los sentidos. El método científico


Visualiza el vídeo y realiza las actividades del documento pdf que puedes descargar

 


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La razón y los sentidos. Conocimiento y opinión

Diferencia entre conocimiento y opinión


Según Platón




Para conocer y entender el tema mira esta presentación
https://issuu.com/anafilo/docs/presentaci__n_ud2_filosofia

En esta página encontrarás ilusiones ópticas. Busca las tuyas
https://hipertextual.com/2013/11/ilusiones-opticas-iv


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Trabajos a presentar en el portafolio. Tema 6

Cultura y Sociedad

En los apuntes
  1. Buscar información sobre los temas: Cultura, sociedad, proceso de socialización

En las actividades
  1. Presentación sobre el proceso de socialización
  2. Etnocentrismo (act. 1, 2 y 3 del libro, pág. 65)
    1. Define el concepto de etnocentrismo, racismo y relativismo cultural
    2. Compara el multiculturalismo y el interculturalismo. ¿Cuáles son las principales diferencias?
    3. Buscad algún caso de racismo, de xenofobia o de etnocentrismo en los medios de comunicación

En lel ensayo
  1.  "El racismo es fruto del miedo"
A partir del texto "Racismo y miedo" de la pág. 66

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